中央改革辦分管日常工作的副主任、國家發改委副主任穆虹在10月24日的中共中央新聞發布會上介紹，黨中央從突出創新在我國現代化建設全局中的核心地位出發，將科技、教育、人才放在黨的二十大報告第五部分進行統籌部署，集中表達。
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過去黨代會的報告中，科技一般安排在經濟建設中，教育一般是安排在社會建設中，人才安排在黨的建設中。黨的二十大報告第一次把三大戰略擺放在一起，其意深邃。新的排法，既堅持了教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，又強調了三者之間的有機聯系，通過協同配合、系統集成，共同塑造發展的新動能新優勢。
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(由中車株機提供動力和牽引等關鍵技術的超高速列車在試驗中跑出605公里的時速，領跑世界。圖為奔馳中的“復興號”。湖南日報湘視頻道發)
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中華民族是勤勞智慧的民族，千百年來，我國科技創新為人類文明作出了巨大貢獻。連英國科技史專家李約瑟都斷言：“中國在公元3世紀到13世紀之間，保持了一個西方望塵莫及的科學知識水平。”新征程上，一體統籌實施“教育強國”“科技強國”“人才強國”戰略，是立足中華民族偉大復興戰略全局作出的科學決策。
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黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育、科技、人才放在優先和突出位置。我國建成世界上規模最大的教育體系;國家創新能力綜合排名上升至世界第12位。載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息等前沿科技領域取得重大成果;我國人才隊伍快速壯大，已擁有一支規模宏大、素質優良、結構不斷優化、作用日益突出的人才隊伍……世界新一輪科技革命和產業變革迅猛發展的大背景下，一體化統籌教育、科技、人才，是新征程上全面建設社會主義現代化國家，實現第二個百年奮斗目標的基礎性、戰略性支撐。
(“海牛Ⅱ號”在海上作業。通訊員 \r\n攝 湖南日報湘視頻道發)
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“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。”深入理解三大戰略單列在一個部分的深刻意義，必須牢牢把握“三個第一”的內在聯系，以強有力的組合拳，努力為推進中國式現代化積蓄創新動能。
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